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培养能力 教给方法
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摘要
语文课程是一门实践性很强的课程,培养学生的语文实践能力,学习语言文字运用应成为语文课的主体。教学中,以文本为跳板,借助文本自身所具有的语文能力的训练点,关注学生语文知识、语文策略和语文技能的综合运用,关注语用,切实有效地提高学生的语文素养。
作者
吴启俊
机构地区
盱眙县实验中学附属小学
出处
《小学科学》
2017年第1期14-14,共1页
Science
关键词
培养能力
语文实践能力
语文课程
文字运用
学习语言
语文能力
语文知识
综合运用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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