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如何提高小组科学实验的有效性

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摘要有效的科学课堂应该表现为学生有效学习,教师有效引导,资源有效利用。使学生增长探究能力,获取知识的关键在于提高实验的有效性,科学课堂上提高了小组实验的有效性,就是有效课堂,就能达成教学目标。小组实验要求明确,实验材料丰富,实验方案操作可行,小组人员分工合理,

作者臧艳玲

机构地区徐州市铜山区房村镇郝湾小学

出处《小学科学》 2017年第1期37-37,45,共2页 Science

关键词科学实验有效性资源有效利用科学课堂有效学习探究能力获取知识有效课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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