“概念图”在教学中的应用初探

作文写作是一个非常复杂的过程,不仅需要具有选词造句的语言能力,还需要有组织构思的能力。这也给作文教学带来一定的难度,仅是靠教师单纯的讲解,很难让小学生理解与内化。而概念图作为组织与表征知识的结构形式,能够有效地将不同层次的概念串联起来,从而让学生更加理解。