管中窥豹 瞻前顾后 抒情点意

阅读教学是小学语文教学的主体部分。教师可以根据课文的实际情况,充分挖掘课文的文眼,并带领学生解读这些文眼,帮助学生更好地感悟文章的中心并能更好地分清文章的层次与线索,促进学生语文阅读能力的提高。