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在体验中学习 在游戏中复习
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摘要
字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容。《语文课程标准》指出:"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。"要落实此目标,识字就要采取两条途径:一是在教师指导下,按照教科书中的要求识字;二是学生自己利用各种资源,在生活中自主认字。下面我就从这两个方面简单阐述如何提高低年级字词教学的效率。
作者
许月红
机构地区
昆山市陆家中心校
出处
《小学科学》
2017年第1期108-108,共1页
Science
关键词
学习
《语文课程标准》
复习
游戏
字词教学
语文教学
基础教育
教师指导
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学科学
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