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对症 开方 下药 被引量:1

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摘要 评改作文是作文教学的重头戏,是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中,不难察觉,作文评改这一教学环节长期被教师垄断,"学生写,教师改,写完改完一边甩。"对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。因此,我们很有必要一起来探究这个"头疼"症的病因,对症下药。
作者 党鹏
出处 《小学科学》 2017年第1期135-135,共1页 Science
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