用故事激活学生

当前的小学英语课堂重视语法教学和词汇识记,轻视培养学生的语言运用能力。英语课程改革的重点就是要改变这种现状,积极倡导各种实践体验活动,培养学生综合运用语言的能力。故事教学法是通过听故事、讲故事、演故事、写故事等教学方法,使学生达到体验、实践、参与、合作与交流的目的。