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思维导图在高中英语写作教学中的应用及启示 被引量:8

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摘要 写作是四大语言技能之一,但高中英语写作教学现状一直不甚理想,多数教师忽视写作教学。为此,尝试性地把思维导图法运用到英语写作教学中。实验证明,思维导图法有助于增强学生写作兴趣,理顺写作思路和结构,提高学生英语写作能力,因而思维导图法是有效的教学手段。
作者 陈雪 马丹
出处 《黑龙江教育学院学报》 2017年第11期78-80,共3页 Journal of Heilongjiang College of Education
基金 吉林省社会科学基金项目"汉英隐喻翻译与认知转换研究"(2016B322)的阶段性成果
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参考文献6

二级参考文献30

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共引文献194

同被引文献21

引证文献8

二级引证文献13

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