期刊文献+

以“学习者为中心”的大班课堂教学模式的实践与运用

A Study on the Practice and Application of the“Learner-Centered”Mode of Large-Scale Class Teaching
下载PDF
导出
摘要 以中国近现代史纲要课程混合型教学为例,通过构建以"学习者为中心"的大班混合型教学模式,依托慕课平台,组建"个人-小组-自然班-大班"的教学主体,实施历史人物研究与实践项目,提升中国近现代史纲要大班课堂的学习和教学效果。 Taking the blended teaching of the course of an outline of modern and contemporary Chinese history for example,this paper introduces the establishment of the 'learner-centered'mode of blended large-scale class teaching.Based on the MOOC platform,it also introduces the establishment of the 'individual-group-class-large-scale class'subject of teaching as well as the implementation of researches on historical figures and practical projects,which can enhance the effects of both teaching and learning of the course.
作者 何利萍
机构地区 宁波大红鹰学院
出处 《重庆电力高等专科学校学报》 2017年第5期11-13,共3页 Journal of Chongqing Electric Power College
基金 宁波大红鹰学院2016年度"翻转课堂"研究重点课题(4010016402)
关键词 大班混合型 教学模式 教学效果 blended large-scale class mode of teaching effect of teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部