摘要
学习的过程, 应该是人对幸福的体验与追求的过程.学校如果没有这种理念, 那么就很容易扼杀学生学习的乐趣、 美好的心灵与天真的热情, 而这-切恰好是学生时代体验幸福最重要的因素.文章以湖南省耒阳师范学校的教学改革为例, 从学习起点的幸福- -转变学生学习理念, 学习过程的幸福- -唤醒校园里的那一袭书香, 学习过程的幸福- -校园活动丰富多样, 学习过程的幸福- -让教室诗意起来, 学习结果的幸福- -“就业 ＋ 创业” 双驱动等方面, 对积极改革打造学生学习生活的幸福乐园进行研究.
出处
《成才之路》
2017年第31期4-6,共3页
Way of Success
基金
湖南省教育科学“十二五”规划青年专项资助课题阶段性成果,课题批准号:XJK014QZXX007
