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体验——让阅读教学焕发人性的光芒

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摘要在阅读教学中, 教师应积极创造条件, 让学生在体验中提高语文素养, 并形成良好的个性和健全的人格, 为学生成长成才奠定基础.要尊重多元, 鼓励个性体验; 创设情境, 唤起角色体验; 利用课外, 积累生活体验.

作者苏银霞

机构地区福建省晋江市磁灶镇大埔中心小学

出处《成才之路》 2017年第31期91-91,共1页 Way of Success

关键词体验阅读教学教学效益人性人格

分类号 G621 [文化科学—教育学] G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第31期

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