激发学生学习兴趣优化地理课堂教学的研究被引量：2

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摘要如何优化初中地理教学, 是当前地理教师的重要研究课题.教师应引入新颖教学方式、发挥学生的主观能动性, 优化教学目标的设计、量化教学操作, 优化课程教学、提高地理教学效率, 从而培养学生学习地理的兴趣, 优化地理教学.

作者张璐

机构地区江苏省苏州市草桥中学

出处《成才之路》 2017年第32期32-32,共1页 Way of Success

关键词教学优化地理课堂学习兴趣优化目标优化课程

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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