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陶行知创造教育思想指导幼儿水墨游戏刍探

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摘要陶行知先生主张实施儿童创造教育, 水墨游戏对于幼儿来讲, 是没有明确目的地利用有趣、丰富的材料来玩.文章从聆听童心、孩子发现的快乐, 走进童心、课堂中的快乐, 品味童心、区域游戏中的快乐几方面进行探究.

作者窦晓莹

机构地区江苏省无锡市云林幼儿园

出处《成才之路》 2017年第32期71-71,共1页 Way of Success

关键词陶行知创造教育思想水墨游戏幼儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2017年第32期

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