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幼儿园编织课程实施策略探究被引量：2

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摘要基于儿童立场的编织课程, 不仅有益于幼儿综合能力的提高, 也使幼儿逐步产生对民间传统和本土文化的认同感.为更好地促进幼儿的发展, 可以通过开发合适的编织课程、明确丰富的编织课程开展形式、提供有效的编织课程指导策略以及客观详细的课程评价来优化课程实施策略.

作者管秋霞

机构地区江苏省无锡市陆区中心幼儿园

出处《成才之路》 2017年第32期75-76,共2页 Way of Success

关键词幼儿园大班编织课程实施策略

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2017年第32期

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