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学生英语拼读能力培养探析

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摘要文章从利用字母感知语音、利用Phonics引导拼读、找规律学会拼读三方面,探析学生英语拼读能力的培养,以使拼读能力逐步地内化成学生的认知结构,成为学生终身学习英语的法宝.

作者钱丽洁

机构地区江苏省张家港市塘桥中心小学

出处《成才之路》 2017年第33期34-34,共1页 Way of Success

关键词英语拼读能力字母感知自然拼读法字母组合音节

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2017年第33期

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