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重视Story time板块提升英语阅读教学有效性研究被引量：1

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摘要译林版小学英语教材中的“Story time”板块以其丰富的“故事性”情境构建特点,增强了学生对英语语言点的学习乐趣,激活了英语课堂氛围,在提升学生英语语言思维及学习潜能上发挥了重要作用.因此,在“Story time”板块阅读教学中,教师要注重导入优化,利用故事文本,引入“听”技巧,从而提升英语教学的实效性.

作者戴超超

机构地区江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学

出处《成才之路》 2017年第33期75-75,共1页 Way of Success

关键词英语教学板块阅读教学提升

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第33期

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