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提高高中地理课堂教学有效性的策略摭探被引量：2

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摘要高中地理因为内容与难度比初中要高,课堂教学要想教出效率,就必须具备一定的技巧.文章通过对地理课堂的教学方法进行分析,研究如何提高高中地理课堂教学的有效性.

作者陈赛丹

机构地区江苏省扬州市江都区大桥高级中学

出处《成才之路》 2017年第33期79-79,共1页 Way of Success

关键词高中地理课堂教学有效性教学技巧

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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成才之路

2017年第33期

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