围绕人才培养目标,加强通识教育课程体系建设

通识教育目标是培养学生具有全面的文化素养。高校在实施通识教育时,要在确保一定数量的通识教育课程学分前提下,建构科学合理的课程组织模式,并根据学校人才培育目标定位,形成有特色的通识教育课程体系。