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持续推进“教学礼拜”活动 建立健全教育质量持续改进机制 被引量：5

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摘要 持续推进"教学礼拜"主题活动,是不断建立健全教育质量持续改进机制的重要推手。结合湖南科技大学开展的"教学礼拜"主题活动实践,在追溯教育质量管理持续改进机制理论渊源的基础上,探讨如何实现"计划目标、执行落实、检查反思、评价总结"运行闭环,根据系统性、预防性和创新性等要求建立健全教育质量持续改进机制。
作者 张志兵 刘德顺
机构地区 湖南科技大学教务处 湖南科技大学党委办公室
出处 《当代教育理论与实践》 2017年第10期109-113,共5页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖南省教育科学规划课题(XJK014BGD029)
关键词 “教学礼拜” 教育质量 持续改进机制
分类号 G647 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

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共引文献14

同被引文献32

引证文献5

二级引证文献5

当代教育理论与实践
2017年 第10期

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