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当手掌扬起的时候——从教育的细节谈我的教育观

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摘要育人从心开始.如果为人师者能千方百计拉近与学生心灵的距离,我们的教育就有了水到渠成的可能.现实中我们的学生总会有这样或那样的缺点,尤其是自制力差的学生常会有意无意地犯这样或那样的错误,出现这样那样的行为偏差.而我们的教师往往动不动就大声训斥、

作者梁伟明

机构地区肇庆市高要区金利镇中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第10期4-4,共1页

关键词教育观手掌行为偏差学生自制力师者育人教师

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第10期

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