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建构有效语文课堂的实践与思考

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摘要在新课改全面实施和普及的背景下,构建有效教学课堂,提高教学效率,使教学达到预期的效果成为了教师追求的目标.有效教学课堂,是指在有限的时间和空间内,充分地调动学生的学习积极性,培养学生的自主性,发挥教师价值,优化课堂教学,实现教学目的.本文主要以语文课堂为例,对构建有效语文课堂教学方面提供几点思考, 为促进高效、自主课堂提供一定的帮助.

作者林慧萍

机构地区富宁县归朝镇中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第10期39-40,共2页

关键词语文课堂有效教学实践与思考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第10期

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