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小学数学教学中体验式教学法研究被引量：1

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摘要学生的学习应该是积极主动的,并且是一个富有乐趣的过程.在小学数学的教授过程中,教师应该带领学生走出教材,让学生在亲身体验数学的过程中收获知识,从而让学生真正获得有生命力的数学知识,深刻体会到数学的巨大价值和无穷魅力.

作者赖路娇

机构地区寻乌县水源中小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2017年第10期93-93,共1页

关键词小学数学教学教学法研究体验式数学知识积极主动体验数学学生学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献1

1尉金杰.小学数学教学中体验式教学法研究[J].数学学习与研究,2017,0(7):90-90. 被引量：3

引证文献1

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2017年第10期

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