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初中生环境与可持续发展素质培养途径初探

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摘要 基础教育是提高公民素质的主阵地,其中环境与可持续发展意识是21世纪公民必须具备的基本素质之一。本文以地理核心素养之一的人地观为理论基础,从强化学科教育、加大学校环境利用、开展实践活动、建设师资队伍等方面探讨初中生环境与可持续发展素质的培养途径。
作者 吴庆宣
出处 《地理教育》 2017年第A01期14-16,共3页 Education Of Geography
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