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如何激发学生学习地理的兴趣

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摘要 地理作为非中考学科,要在逆境中求生存,占据学生兴趣空间,需要快乐有趣作支撑。课堂气氛活跃、学习环境轻松、学生主动参与的课堂快乐而有趣,本文从新课导入多元化、创设教学情境、善用多媒体、小组合作学习、地理知识生活化、语言设计等方面探讨激发学生学习地理兴趣的主要路径。
作者 黄德亮
出处 《地理教育》 2017年第A01期28-29,共2页 Education Of Geography
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