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地理课堂教学问题的设计

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摘要 提问是地理课堂教学的常用形式,教师讲课离不开提问,一个巧妙的问题设计,往往能激发学生的学习动机,促使学生产生探究欲望。问题设计应紧扣课标、趣味性强、有针对性、联系生活、难度适宜并启发学生积极思维。
作者 祁家柱
出处 《地理教育》 2017年第A01期37-38,共2页 Education Of Geography
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