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以图导学教学模式的实施
被引量:
2
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摘要
针对初中生的特点以及地理教学内容,以图导学的教学模式能够有效提高初中地理的整体教学水平。应引导学生多读图、多训练,通过不断看图和析图,培养学生的地理分析能力、解决问题的能力及综合思维能力,从而达到较好的课堂教学效果。
作者
高长青
机构地区
重庆市黔江新华中学校
出处
《地理教育》
2017年第A01期78-79,共2页
Education Of Geography
关键词
初中地理
以图导学
教学模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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地理教育
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