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以图导学教学模式的实施 被引量:2

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摘要 针对初中生的特点以及地理教学内容,以图导学的教学模式能够有效提高初中地理的整体教学水平。应引导学生多读图、多训练,通过不断看图和析图,培养学生的地理分析能力、解决问题的能力及综合思维能力,从而达到较好的课堂教学效果。
作者 高长青
出处 《地理教育》 2017年第A01期78-79,共2页 Education Of Geography
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1史立志.中国大陆与香港特区初中地理教材比较研究--以人教社《初中地理》与精工社《探索地理》为例[D].上海:华东师范大学,2011.

共引文献29

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