“学生道德银行”德育模式的实践研究

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摘要 “学生道德银行”是指学校参照银行存储的模式将学生的日常道德表现按一定规则转化成道德积分的德育评价机制.这种管理模式能够实现对学生道德品行的量化管理, 使学校德育工作化 “无形” 为 “有形” , 化 “抽象” 为 “具体” , 从而更加贴近学生的生活实际.实践证明, 这一德育模式能够激励学生自觉养成良好的道德品行习惯, 是新形势下对学生进行思想道德教育的有效载体.

作者孙建广

机构地区巨鹿县第五中学

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2017年第11期12-14,共3页 Educational Practice and Research

关键词青少年 “道德银行” 德育研究核心素养

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2017年第11期

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