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课外阅读整合课初探——以《神奇的故事》单元为例

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摘要课外阅读整合课是一种新课型,主要目的是为了开拓学生文学眼界、激发学生阅读兴趣、丰富学生阅读积累,更有效、更有目的、更大容量进行主题阅读.作者以四年级下册第八单元的课外阅读整合课为例,开课明确阅读的主题——神奇的故事,为教会学生阅读方法,激发和培养学生阅读的兴趣,提供了一个较好的范例.

作者蒙文红

机构地区广西壮族自治区南宁市邕宁区蒲庙镇永乐小学

出处《教学管理与教育研究》 2017年第20期61-62,65,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学语文课外阅读故事教学

分类号 P588.121 [天文地球—岩石学]

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教学管理与教育研究

2017年第20期

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