班级管理过程中的有益尝试

班级管理工作对于提升学生的学习成绩、帮助他们养成良好习惯都有着重要作用.班主任的管理工作对学生今后的人生道路起着导航作用.当前小学班级管理普遍存在方式刻板、机制不全面、理念落后、缺乏系统性等问题.笔者做出了一些有益尝试,包括建立覆盖全员的班干部队伍,提升孩子们的组织性和责任心;打造良好的班级文化,营造良好的学习氛围;班干部由学生“竞选”,培育孩子们的公开平等意识;调动学生的集体荣誉感,激发奋勇上进的热情;积极与家长沟通,实现学校教育和家庭教育的有机结合等.