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基于火电仿真一体化教学在职业教育教学的应用研究
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摘要
仿真教学在火电厂相关专业的教学应用非常广泛,尤其是采用任务驱动、问题导向的教学做一体化教学,对于培养学生的专业能力、动手能力、团队精神有着非常大的帮助,采用职业能力量表的方式进行记录和分析。
作者
黄志明
唐琳艳
机构地区
江西电力职业技术学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2017年第3期16-18,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
关键词
火电仿真
一体化教学
职业教育
职业能力
分类号
TM621 [电气工程—电力系统及自动化]
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江西电力职业技术学院学报
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