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融合性设计,促生语文复习成效

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摘要融合性设计体现了小学语文复习教学的基本方向,为小学语文复习教学提供了契机.教师给出科学引导,通过整合性设计、开放性设计、关联性设计,帮助学生梳理知识体系,培养学生的学习习惯,能为学生语文核心素养的形成提供重要助力.

作者朱光珍

机构地区江苏兴化市景范学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第11期53-53,共1页

关键词小学语文融合性设计复习成效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第11期

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