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打造助学课堂,提升学生能力

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摘要助学课堂是一条能够提升学生的自主学习能力的有效的教学途径.在语文教学中,教师要站在积极语用的视角,落实助学课堂的实现途径.具体策略有：关注实践应用,助言语能力提升;优化教学环节,助学习方法形成;把握文体特征,助学习能力形成.

作者徐蓉蓉

机构地区江苏如东县实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第11期58-58,共1页

关键词语文教学助学课堂提升能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第11期

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