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角色体验,让语文课堂流淌诗意被引量：2

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摘要语文课程是一种体验课程.在教学中,教师要发挥文本的范例作用,搭建起生活与课堂之间的联系,创设情境,组织学生进行角色体验,在挖掘学生潜能的同时,推促课堂的精彩生成.具体策略有：扣住文本细节进行角色体验;扣住话题线索进行角色体验;扣住多维视角进行角色体验.

作者徐荣萍

机构地区江苏滨海县永宁路实验学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第11期59-59,共1页

关键词语文课堂角色体验情境创设

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第11期

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