期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用信息技术,让语文课堂“特殊”起来

下载PDF

导出

摘要信息技术相对于传统的教学手段,无疑具有其独特的优势.将其运用在特殊学校的语文课堂上,通过动静交互、创设生动情境、拓展学习空间等方式,就能够引导学生感知、激活学生的体验、延展学生的视野.

作者文茂敏

机构地区江苏句容市特殊教育学校

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第11期66-66,共1页

关键词特殊教育语文课堂信息技术

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1龙惠敏.解析岳麓版高中历史教科书选修(五)[J].当代教研论丛,2016,0(3):55-56.
2李东彦.如何提高聋哑学生学习语文的积极性[J].神州,2017,0(32):172-172.
3李波,赵凯.现代信息技术在数学教学中的应用[J].新课程研究（上旬）,2017,0(10):127-128.
4王显锋.培养初中生数学探究能力“三部曲”[J].数学教学通讯,2017,0(29):70-71.
5袁飞.创设民主氛围促进学生参与[J].小学教学参考（语文版）,1998,0(6):12-12.
6李守明.论特殊教育校本课程改革的重新认识与定位[J].考试周刊,2017,0(47):67-67.
7张立娟.创设生动情境培养学生口语交际能力[J].教育艺术,2017(10):14-15.
8曾丹,吉晖.增强现实技术的汉语教学研究[J].语文学刊,2017,37(5):163-166. 被引量：2
9金宝.构建聋校有效数学课堂教学的探究[J].小学科学,2017(9):108-108.
10陈衍,徐梦佳,于海波.高职院校学生感知的课堂学习环境研究[J].教育发展研究,2017,37(19):54-60. 被引量：7

小学教学参考（语文版）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部