摘要
硬笔写字主要靠大拇指、 食指、 中指三指合作运动.小学低段孩子写不好字的瓶颈是因为孩子年龄小协调性差, 书写时手指关节不灵活,小手稚嫩使不上劲儿.小学低年级孩子学会握笔伸缩这个动作后, 就能更好地帮助他们掌握并纠正握笔姿势,让手指变得灵动, 书写质量也会有很大的提升.根据小学低年级孩子年龄特征, 采用降低难度分解目标程序化教学, 结合第一册语文、 数学教材内容进行综合训练, 并借助学会正确执筷、 灵活使用筷子等途径帮助学生掌握正确的握笔姿势, 使孩子们拥有灵动的手指,为低年级孩子写好字夯实基础, 突破低段硬笔写字教学的瓶颈.
