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运用角色演绎法创优口语交际课堂被引量：2

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摘要启动角色饰演法, 丰富小学口语交际教学方法资源, 成为教师施教重要选择.小学生口语交际教学设计需要创新, 追求灵动性、互动性、实践性成为主流意识, 教师以学情调查为基础,为学生创设适宜口语交际情境、启动角色课堂演绎、展开多元互动、实施科学评价, 都可以有效提升角色演绎法口语教学效果.

作者李宝东

机构地区江苏东海县李埝中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第11期95-96,共2页

关键词小学语文口语教学角色演绎

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第11期

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