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手脑结合,让学生在美术课上“动”起来

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摘要 学生有活泼、好动的特点。美术教学中,教师应采用多种教学方式,鼓励学生动手、动脑、动口,调动学生的学习积极性,挖掘学生在美术方面的潜能,提高学生的审美水平和美术素养,让学生在美术课上"动"起来,成为美术课堂教学的主体。
作者 尹永清
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第11期60-60,共1页 Reference for Elementary Teaching
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