深入体验,强化道德认知

品德和社会课程的教学就必须要让学生在深入实践的过程中,让学生在探究的过程中长大,在思辨的过程中感悟,从而让每位学生都能在体验的过程中强化道德认知,促进他们行为意识的不断发展。提出要整合多种手段,在创设情境中激活体验;依托具体事例,在辨析认知中自主体验;紧扣教学契机,在关注生成中升华体验,从而丰富学生内在的认知体验。