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科学作业形式多样化途径探微 被引量:2

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摘要 作为课堂教学的延伸,作业在教学实践活动中发挥着重要作用。作业不仅是检验学生学习成果的重要手段,更是培养学生创造性的主要渠道之一。小学科学知识面涵盖较广,是一门基础性学科。因此,在进行作业设计时,要凸显作业的科学性、实践性、严谨性,为培养学生科学素养奠定基础。
作者 苗一平
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第11期88-88,共1页 Reference for Elementary Teaching
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