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运用建模思想,解决数学难题

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摘要《小学数学课程标准》提出发展模型思想也是小学数学的学习目标之一,教师要注重学生运用自己已有的经验来抽象出数学问题,并建立数学模型,尝试通过数学模型来解决问题。在数学课程中,模型思想已经成了学生必须掌握的一种思想,教师在教学中要注意在潜移默化中让学生运用建模思想来解决各种数学难题。

作者蒋海明

机构地区丰县华山镇中心小学

出处《小学科学》 2016年第7期4-4,共1页 Science

关键词数学难题建模思想数学模型小学数学课程数学问题发展模型建立模型鸡兔同笼刘振程中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第7期

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