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小学科学教学“生活化”的策略
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摘要
现如今,教育改革更加突出素质教育基础。其中,一门对学生素质提升影响深远的学科,即小学科学,在锻炼学生综合素质方面意义重大。小学科学的重要思想就是重视学生的好奇心和探索能力。帮助、引导学生对身边的事物进行探和研究,这符合小学生的年龄特征,同时,也更加贴近学生的生活,使得学生在生活中学习科学,在科学的指导下认识生活。
作者
杨少军
机构地区
茂县洼底乡小学
出处
《小学科学》
2016年第7期24-24,共1页
Science
关键词
小学科学
教学情境
年龄特征
探索能力
传统教学理念
教育改革
教育基础
综合素质
教学任务
小组讨论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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