幼儿游戏教学价值实现途径的研究

引言在幼儿园的教学中,运用游戏教学不仅是儿童成长发展的需求,还是促进儿童身心健康全面发展的客观因素。同时,从游戏的教育价值意义来看,游戏教学对学前儿童的身体发展和智力发展以及社会性发展等方面都发挥着积极作用。因此,幼儿的教育工作应当在符合其心理特点和认知规律的基础上展开。另外,组织好游戏教学活动是幼儿教育工作顺利开展的前提,在新课改的背景下,要将幼儿游戏教学列入幼儿园工作规程中。