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创造性 针对性 探究性 系统性 灵活性
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摘要
在实施数学新课程的今天,教师的教学观念要更新,要培养学生自主学习和善于合作的学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。要取得理想的教学效果,必须有精心的教学设计。教学设计是集科学性、艺术性于一体,按照系统方法对数学问题进行分析,从而设计解决方法,最终构建出一个个教学系统的过程。
作者
黄素玲
机构地区
贺州学院教育与音乐学院
出处
《小学科学》
2016年第7期100-100,共1页
Science
关键词
数学新课程
教学媒体
自主学习
数学问题
数学教学
教学效果
教育理念
学习方式
课堂教学
教学新思路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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