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关于小学数学新型教学模式建立的探索
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摘要
目前,通过新型教学模式的建立来提高小学数学课堂的效率,已然成为当前小学数学教育过程中的一大亮点。结合新课标对小学数学教学提出的要求和改革意见,发挥学生的主体作用,优化教学手段,共同打造新型教学模式。小学的课堂教学是以学生为主体的教育活动,通过对国内外先进的教育理念的吸收和归纳,进而形成一套更适合当前小学数学的新型教学模式,进一步推动数学改革,促进高效课堂的构建。
作者
蒋萍
机构地区
兰州市城关区水车园小学
出处
《小学科学》
2016年第7期102-102,共1页
Science
关键词
小学数学课
小学数学教育
分层教学模式
教育理念
学习过程
模式建立
改革意见
学习效果
个体差异
智力因素
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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