学生学习起点与有效教学

一、学生学习起点建立在学生已有知识经验基础上《标准》在＂课程基本理念＂部分提到：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流。