丰富劳技课堂 拓展教学内容

我们现用的省编劳技教材,虽然内容丰富,点多面广,但在使用过程中我们发现：现行的教材存在＂适应性＂与＂局限性＂的问题。例如现行教材中占据一定分量的饮食制作、木工、金工等教学内容,都需要大量的工具和设备,这些要求,不少学校在财力和物力上暂时还无法达到。因此,教材中的这部分内容教学的实际效果并不理想,很多学校像这类劳技课只能在课堂上以讲授代替实践操作,教学要求在实际的教学中无法落实。