幼儿园课程生活化、游戏化的实践活动

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摘要在未来中国教育的发展蓝图中,学前教育被放在了重要的位置,成为改革发展的潮头,广大的幼儿教师除弊兴利,在教育实践中努力实现幼儿园课程生活化游戏化,作为一名一线的幼儿教师,我在教育教学的实践过程中尝试着把幼儿看成教育资源,把幼儿园活动看成是教师和幼儿共同的生命历程,希望寻找到幼儿教育生活化、游戏化的从容彼岸,下面我将在实践课程生活化游戏化的一些体会阐述如下：

作者周利芳

机构地区苏州市吴江区黎里中心幼儿园

出处《小学科学》 2016年第7期138-138,共1页 Science

关键词游戏化幼儿园课程幼儿教师幼儿活动教育生活化我将中国教育兴利这个世界家庭式

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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