探讨小学数学教学中综合实践活动的实施

一、引言随着新一轮的教学改革,数学的实践活动在教科书中也有具体的体现。实际上,数学实践活动是一种新型的＂课程形态＂,其核心就是希望学生能够联系身边的实际生活去更好地学习数学,理解数学的意义所在。二、实践活动主题的合理选择数学综合实践活动是多元化的,在教学中老师要密切关注问题的选择。问题是挖掘学生开展综合实践活动的直接原因,也是学生经历＂数学实践＂与＂思维活动＂的载体。