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激趣 训练 挖掘
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摘要
在小学生的音乐教育中,节奏感是不可缺少的,是音乐的"灵魂人物",是小学生学习音乐的重点。只有学习好了节奏感,才能更好地学习音乐,才能发挥小学生学习音乐教育的作用。无论何时,节奏感都应该在音乐教育训练中排在首位。
作者
陈旭峰
机构地区
临潭县冶力关镇中心小学
出处
《小学科学》
2016年第7期186-186,共1页
Science
关键词
音乐教育
教育训练
激趣
灵魂人物
小学音乐教学
自觉能动性
初步感知
改编创作
教育目的
心理健康
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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