教会学生发现美享受美

引言目前社会对小学生的美术教育关注度日趋提高,但小学美术教育中仍然存在着诸多问题,多数学校因美术非考试科目,教学安排课时很少;有的学校投入的资金少,设备和师资力量也相应不足。归根结底,上述现象是由于对美术对身心培养作用的认识不足造成的。小学生处于身心形成的转折期,对事物充满热情,并有着很强的可塑性。美术教育不但可以陶冶小学生的情操,开发心智,还有利于小学生审美意识的培养,对小学生的成长有着重要的意义。